PROJETO DE ENSINO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

ACADÊMICAS: Débora Ferreira Pinto, Edeane César de Silva, Ivanete Alves da Silva, Elisangela Garcia dos Santos

TEMA: Universidade Virtual de Roraima – UNIVIRR.

    OBJETIVO: Conhecer o sistema UNIVIRR (Universidade Virtual de Roraima) em todo seu contexto, como a forma de administração, cursos oferecidos na cidade de Boa Vista – Roraima.

     METODOLOGIA:

·         Pesquisa na internet no site da instituição;

·         Entrevista com a coordenação geral;

·         Levantamento de dados;

·         Fotos da instituição;

·         Elaboração do Trabalho escrito;

Apresentação do seminário.

RECURSOS:

Internet, caneta, papel, notebook, data show, impressora, computador.

RESULTADOS ESPERADOS:

O presente projeto de pesquisa será de fundamental importância para a nossa formação acadêmica, principalmente na sociedade atual que vivemos bombardeados pelas novas tecnologias, será útil para ampliarmos nossos conhecimentos e sobretudo compartilhar novas fontes de pesquisas e experiências com profissionais das mídias educacionais da Universidade Virtual de Roraima (UNIVIR).

PROJETO DE ENSINO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTO DE EDUCAÇÃO

CURSO DE PEDAGOGIA

ACADÊMICAS: Débora Ferreira Pinto, Edeane César de Silva, Ivanete Alves da Silva, Elisangela Garcia dos Santos


TEMA: Universidade Virtual de Roraima – UNIVIRR.


OBJETIVO: Conhecer o sistema UNIVIRR (Universidade Virtual de Roraima) em todo seu contexto, como a forma de administração, cursos oferecidos na cidade de Boa Vista – Roraima.
METODOLOGIA:
• Pesquisa na internet no site da instituição;
• Entrevista com a coordenação geral;
• Levantamento de dados;
• Fotos da instituição;
• Elaboração do Trabalho escrito;


Apresentação do seminário.


RECURSOS:


Internet, caneta, papel, notebook, data show, impressora, computador.


RESULTADOS ESPERADOS:
O presente projeto de pesquisa será de fundamental importância para a nossa formação acadêmica, principalmente na sociedade atual que vivemos bombardeados pelas novas tecnologias, será útil para ampliarmos nossos conhecimentos e sobretudo compartilhar novas fontes de pesquisas e experiências com profissionais das mídias educacionais da Universidade Virtual de Roraima (UNIVIR).

ENSINO POR PROJETO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA:TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA A EDUCAÇÃO
ACADEMICAS:DEBORA FERREIRA PINTO,EDEANE CESAR DA SILVA,IVANETE ALVES DA SILVA,ELISANGELA GARCIA DOS SANTOS.

TEMA:UNIVERSIDADE VIRTUAL DE RORAIMA-UNIVIRR.

PROJETO DE ENSINO:UNIVERSIDADE VIRTUAL DE RORAIMA UNIVIRR.



OBJETIVO:Conhecer o sistema UNIVIRR(Universidade Virtual de Roraima)forma de administração,dos cursos oferecidos na cidade de Boa Vista-Roraima.


METODOLOGIA:

Coleta de dados.
Apresentação em slides(seminário)
Entrevista com a coordenação geral.
Pesquisa na internet.

RECURSOS:

Internet,caneta,papel,notebook,data show.

RESULTADO ESPERADO:

O presente projeto de pesquisa será de fundamental importância para a nossa formação acadeêmica,principalmente na sociedade atual que vivemos bombardeados pelas novas tecnologias será útil para ampliarmos nossos conhecimentos e sobretudo compartilhar novas fontes de pesquisas e experiências com profissionais das mídias educacionais da Universidade Virtual de Roraima (UNIVIR).

Ensino x AprendizagemATIVIDADES Ensino x Aprendizagem Ensino por projetos Aprendizagem por projetos Quem escolhe o tema? ( autoria) Professores,coordenação Pedagógica Alunos e professores individual e,ao mesmo tempo,em cooperação. Qual o contexto? Arbitrado por critérios externos e formais Realidade da vida do aluno O que satisfaz? Arbítrio da sequência de conteúdo do currículo Curiosidade, desejo,vontade do aprendiz Como são tomadas as decisões Hierárquicas Hiterárquicas Como são definidas as regras,direções e atividades? Impostas pelo sistema, cumpre determinações sem optar Elaboradas pelo grupo,consenso de alunos e professores Qual o paradigma? Transmissão do conhecimento Construção do conhecimento Qual o papel do professor? Agente Problematizador/orientador Qual o papel do aluno? Receptivo Agente

Atividade: Plano de Aula

Universidade Federal de Roraima

Centro de Educação

Curso de Pedagogia

Tìtulo:  A cidade e seus bairros.

Professora (o) Elisangela Garcia dos Santos

Disciplina: Geografia.

Número de aulas previstas:    5    Turno:  Vespertino

ATIVIDADES ENVOLVIDAS

OBJETIVOS:

• Desenvolver a criatividade.
• Conhecer a história do seu bairro.
• Elaborar uma maquete. 

METODOLOGIA:

        

     Aula expositiva interativa com exposição de entrevistas elaboradas com os moradores mais antigos do bairro.

MIDIAS E TECNOLOGIAS A SEREM APLICADAS:

Ultilizar pesquisas na internet como construir uma maquete.

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Portuques podução de texto,

história,conhecendo a história do seu bairro.

AVALIÇÃO.

   

A avaliação será feita de forma contínua com a participação de todos  

Atividade: Tecnologia e TICs

Análise de blogs educacionais Pedagogia

Título: Novos Espaços blog na educação.

Endereço: educalab.blogspot.com


O objetivo do presente blog é publicar um banco de projetos ,realizados na sala de aula por meio de relato de experiência,de professores. O público alvo são  professores e gestores escolares que trabalham com laborátório de informática.

Um dos blogs mais interresante que achei com vídeos e várias atividades realizadas nas escolas.

análise do blog de jogos educacionais da escola raio de luz

Título: Blog de jogos educacionais da escola raio de luz.

Endereço: http://www.escolaraiodeluz.blogspot.com/

O objetivo do presente blog é trabalhar o raciocínio lógico através jogos estratégicos,como por exemplo:labirinto , cinema,mapa do Brasil,etc.

O blog tambem tem várias pastas com assuntos interessantes para educação infantil,sala de leitura e histórias interativas.

O plano de fundo é todo branco, combinando com os quadrinhos de jogos que sãó todos coloridos.